GTO 23. Meslek Komitesi’nde Mehmet Kaya vizyonu: Eğitimde adalet, sektörde güçlü gelecek!

DNB Grup Yönetim Kurulu Başkanı Mehmet Kaya, Üniversitelerdeki yaptığı akademisyenliği  iş dünyasındaki öne çıkan  çalışmalarıyla, Gebze Ticaret Odası 23. Meslek Komitesi (Eğitim) adaylığındaki eğitim sektöründe yeni bir temsil anlayışı ortaya koymayı hedefliyor.

Akademik birikimini iş dünyasındaki deneyimiyle buluşturan Akademisyen İş İnsanı Memet Kaya; adil temsil, haksız rekabetle mücadele, artan maliyetlerin hafifletilmesi, finansmana erişim ve eğitim kurumlarının geleceğe hazırlanması için kapsamlı hedeflerini açıkladı. Kaya’nın mesajı net: “Biz ayrıcalık değil, adalet istiyoruz. Biz sözde temsil değil, etkin temsil istiyoruz. Biz yalnızca sorunları konuşmak değil, çözüm üretmek istiyoruz.”

Gebze Ticaret Odası (GTO) bünyesinde eğitim sektörünün geleceğine yönelik beklentiler gündemdeki yerini korurken, 23. Meslek Komitesi (Eğitim) adayı Mehmet Kaya, açıkladığı hedeflerle dikkat çekiyor. Üniversitede akademisyenlik yapmış olması ve iş dünyasındaki yöneticilik deneyimiyle eğitim alanını farklı yönleriyle tanıyan Kaya, sektörün sorunlarının yalnızca dile getirilmesiyle yetinilmemesi, çözüm için somut ve sürdürülebilir adımlar atılması gerektiğini savunuyor.

DNB Grup Yönetim Kurulu Başkanı olarak iş dünyasında görev yapan Kaya, adaylık açıklamasında özel okullardan eğitim kurslarına, sürücü kurslarından kreşlere, mesleki eğitim kuruluşlarından uzaktan eğitim alanında faaliyet gösteren işletmelere kadar geniş bir kesimin sorunlarına dikkat çekiyor. Artan işletme maliyetleri, mevzuat belirsizlikleri, haksız rekabet ve temsil eksikliği gibi konuların eğitim kurumlarının geleceğini doğrudan etkilediğini belirten Kaya, sektörün ortak bir ses etrafında buluşmasını hedefliyor.

Kaya’nın adaylık yaklaşımının merkezinde, eğitim kurumlarının ekonomik açıdan güçlenmesi kadar, meslek komitesi bünyesinde kendilerini ifade edebilmeleri ve karar süreçlerinde etkin biçimde temsil edilmeleri de bulunuyor.

Akademik birikim, iş dünyası deneyimi ve eğitim sektörüne çözüm odaklı yaklaşım

Mehmet Kaya’nın adaylığını öne çıkaran unsurlardan biri, üniversitede akademisyenlik yapmış olması. Akademik geçmişiyle eğitim dünyasını tanıyan, iş hayatındaki yöneticilik sorumluluğuyla da işletmelerin karşılaştığı sorunlara odaklanan Kaya, eğitim sektörünün geleceğine ilişkin hedeflerini bu iki alanın kesişiminde şekillendiriyor.

Eğitim, yalnızca bir işletme faaliyeti değil; aynı zamanda toplumsal gelişimi, insan kaynağının niteliğini ve geleceğin mesleklerini doğrudan etkileyen stratejik bir alan. Bu nedenle eğitim kurumlarının sürdürülebilirliğinin sağlanması, nitelikli eğitim hizmetlerinin devamlılığı ve kurumların değişen koşullara uyum sağlaması büyük önem taşıyor.

Mehmet Kaya’nın açıklamasında öne çıkan hedefler, eğitim sektöründe faaliyet gösteren işletmelerin yalnızca günlük sorunlarına çözüm aramayı değil, uzun vadeli gelişimlerini destekleyecek bir çalışma anlayışını da kapsıyor.

Kaya, sektör temsilcilerinin beklentilerinin ortak bir zeminde değerlendirilmesini, sorunların ilgili mercilere taşınmasını ve çözüm süreçlerinin takip edilmesini amaçlıyor. Böylece meslek komitesinin üyelerle karar alıcı kurumlar arasında daha güçlü bir iletişim mekanizması oluşturması hedefleniyor.

GTO 23. Meslek Komitesi’nde adil temsil dönemi hedefi

Mehmet Kaya’nın adaylık açıklamasında en fazla öne çıkan başlıklardan biri, Gebze Ticaret Odası 23. Meslek Komitesi’nde adil ve etkin temsil anlayışının güçlendirilmesi oldu.

Eğitim sektöründe faaliyet gösteren kurumların büyüklükleri, öğrenci sayıları, ekonomik kapasiteleri ve hizmet alanları birbirinden farklılık gösteriyor. Ancak bu farklılıkların hiçbir kurumun temsil ve söz hakkını gölgede bırakmaması gerektiğini belirten Kaya, küçük ya da büyük ayrımı yapılmaksızın bütün üyelerin taleplerinin dikkate alınmasını savunuyor.

Kaya’nın hedefleri arasında komite çalışmalarının şeffaf biçimde yürütülmesi, üyelerden gelen taleplerin değerlendirilmesi ve yapılan çalışmaların sonuçlarının sektör temsilcileriyle paylaşılması bulunuyor.

Nüfusa dayalı kota sisteminin de eğitim kurumlarının kendine özgü ihtiyaçları ve çalışma koşulları dikkate alınarak adil biçimde uygulanması gerektiğini ifade eden Kaya, her kurum türünün temsil beklentilerinin değerlendirilmesini istiyor.

Bu yaklaşımın temelinde, meslek komitesinin yalnızca belirli bir kesimin değil, eğitim sektörünün bütün paydaşlarının ortak sorunlarını gündeme taşıyan bir yapı olması gerektiği düşüncesi bulunuyor.

Kaya’nın ortaya koyduğu hedef, üyelerin yalnızca seçim dönemlerinde değil, seçim sonrasında da komiteyle iletişim kurabildiği, taleplerinin takip edildiği ve sonuçlar hakkında bilgilendirildiği bir temsil anlayışı oluşturmak.

Haksız rekabete karşı mevzuata uygun çalışma vurgusu

Eğitim sektörünün önemli sorunlarından biri olan haksız rekabet, Mehmet Kaya’nın çözüm üretmeyi hedeflediği başlıkların başında geliyor.

Mevzuata uygun çalışan, vergisini ödeyen, personel istihdam eden ve yasal yükümlülüklerini yerine getiren eğitim kurumlarının korunması gerektiğini belirten Kaya, sektördeki kuralların bütün işletmelere eşit biçimde uygulanmasının önemine dikkat çekiyor.

Kaya’nın açıklamasında; ruhsatsız eğitim faaliyetleri, mevzuata aykırı özel direksiyon eğitimi uygulamaları ve gerekli yasal koşulları taşımayan özel ders faaliyetleri de gündeme getiriliyor.

Bu tür faaliyetlerin ilgili mevzuat çerçevesinde değerlendirilmesi ve gerekli denetimlerin yapılması için yetkili kurumlar nezdinde girişimlerde bulunulması hedefleniyor. Amaç, kurallara uygun çalışan kurumların emeğini ve yatırımını koruyan, kayıt dışılığın önlendiği ve rekabet şartlarının eşit uygulandığı bir sektör yapısının desteklenmesi.

Kaya’nın yaklaşımına göre, eğitim sektörünün gelişmesi için yeni yatırımların önünü açmak kadar mevcut işletmelerin haklarını korumak da önem taşıyor. Adil rekabetin sağlanması, hem işletmelerin sürdürülebilirliği hem de eğitim hizmetlerinin sağlıklı biçimde sunulması açısından temel bir gereklilik olarak öne çıkıyor.

Artan maliyetler eğitim kurumlarını zorluyor

Vergi, SGK primleri, kira, personel giderleri ve diğer işletme maliyetleri, eğitim sektöründe faaliyet gösteren kurumların karşı karşıya olduğu temel ekonomik sorunlar arasında yer alıyor.

Mehmet Kaya, eğitim kurumlarının artan maliyetler karşısında sürdürülebilir bir işletme yapısını koruyabilmesi için sektöre özel çözümlerin geliştirilmesi gerektiğini savunuyor.

Eğitim hizmetlerinin kesintisiz sürdürülebilmesi, personel istihdamının korunması, teknolojik yatırımların yapılabilmesi ve kurumların gelişimini devam ettirebilmesi için ekonomik destek mekanizmalarının önemine dikkat çekiyor.

Kaya’nın hedefleri arasında, sektördeki işletmelerin karşılaştığı maliyet sorunlarının ilgili kurumlara aktarılması, teşviklerin geliştirilmesi ve eğitim kurumlarının ihtiyaçlarına uygun finansman seçeneklerinin oluşturulması için girişimlerde bulunulması yer alıyor.

Özellikle ekonomik baskılar nedeniyle yatırım planlarını ertelemek zorunda kalan veya faaliyetlerini sürdürmekte zorlanan kurumların desteklenmesi, sektörün uzun vadeli geleceği açısından önemli görülüyor.

KOSGEB, istihdam destekleri ve sektöre özel finansman

Mehmet Kaya’nın adaylık programında ekonomik destek konusu yalnızca genel değerlendirmelerle sınırlı kalmıyor. Eğitim kurumlarının mevcut desteklerden daha etkin yararlanabilmesi ve finansmana erişimin kolaylaştırılması da öncelikli hedefler arasında bulunuyor.

Kaya, KOSGEB desteklerinden yararlanma imkânlarının geliştirilmesi, eğitim kurumlarının araştırma ve geliştirme çalışmalarının teşvik edilmesi ve personel istihdamına yönelik desteklerden daha etkin faydalanılması için ilgili kurumlarla görüşmeler yürütmeyi hedefliyor.

Bunun yanında, eğitim sektörünün ihtiyaçlarına uygun finansman modellerinin geliştirilmesi ve kurumların yatırımlarını gerçekleştirebilmesi için uygun kredi limitlerinin oluşturulması da gündemde.

Sektöre özel finansman modellerinin geliştirilmesi, işletmelerin yalnızca mevcut giderlerini karşılamasına değil; eğitim altyapısını yenilemesine, yeni hizmet alanlarına yönelmesine ve istihdam kapasitesini artırmasına da katkı sağlayabilir.

Kaya’nın bu konudaki hedefi, eğitim kurumlarının ekonomik açıdan güçlenmesini sağlayacak kalıcı çözümler için ilgili kurumlarla diyalog kurulması ve sektörün ortak taleplerinin güçlü biçimde gündeme taşınması.

Kamu kurumlarıyla güçlü iletişim ve sonuç odaklı takip

Eğitim sektörünün sorunlarının çözümünde kamu kurumlarıyla etkili iletişim kurulmasının önemine dikkat çeken Mehmet Kaya, sektörün taleplerini ilgili bakanlıklara, kamu kurumlarına ve yerel yönetimlere somut çözüm önerileriyle taşımayı amaçlıyor.

Kaya’ya göre meslek komitesinin işlevi, üyelerin sorunlarını dinlemek ve ilgili kurumlara iletmekle sınırlı kalmamalı. Gündeme getirilen konuların takip edilmesi, görüşmelerin sonuçlarının değerlendirilmesi ve üyelerin süreç hakkında bilgilendirilmesi de temsil görevinin önemli bir parçası olmalı.

Bu doğrultuda, sektör temsilcilerinin ortak sorunlarının belirlenmesi, önceliklerin oluşturulması ve çözüm önerilerinin ilgili mercilere sunulması hedefleniyor.

Kamu kurumlarıyla kurulacak güçlü diyalog sayesinde mevzuattan kaynaklanan sorunların değerlendirilmesi, ekonomik destek imkânlarının gündeme taşınması ve eğitim kurumlarının taleplerinin daha görünür hâle getirilmesi amaçlanıyor.

Dijitalleşme ve yapay zekâ eğitim sektörünün gündeminde

Mehmet Kaya’nın adaylık hedefleri arasında yalnızca mevcut sorunların çözümü değil, eğitim sektörünün geleceğe hazırlanması da bulunuyor.

Dijitalleşme, yapay zekâ ve uzaktan eğitim alanlarında yaşanan gelişmelerin eğitim kurumlarının çalışma biçimlerini dönüştürdüğüne dikkat çeken Kaya, sektörün bu değişime uyum sağlamasını destekleyecek iş birliklerine öncülük etmeyi hedefliyor.

Teknolojik gelişmelerin eğitim hizmetlerinde yeni imkânlar oluşturduğunu belirten Kaya’nın yaklaşımı, kurumların dijital altyapılarını geliştirmelerini, yeni eğitim yöntemlerini değerlendirmelerini ve değişen ihtiyaçlara uygun çözümler üretmelerini desteklemeyi kapsıyor.

Eğitim sektörünün rekabet gücünü koruyabilmesi için teknolojik dönüşümün yakından takip edilmesi, kurumlar arasında bilgi ve deneyim paylaşımının artırılması ve yeni uygulamalara uyum sağlanması önem taşıyor.

Kaya, eğitim kurumlarının gelecekte de güçlü biçimde faaliyet gösterebilmesi için teknolojik gelişmelerin ve değişen eğitim ihtiyaçlarının komite gündeminde yer almasını istiyor.

Eğitim sektörünün bütün paydaşlarına ortak akıl çağrısı

Özel okullar, kurslar, sürücü kursları, kreşler, mesleki eğitim kuruluşları ve uzaktan eğitim alanında faaliyet gösteren işletmeler, farklı çalışma koşullarına ve ihtiyaçlara sahip.

Mehmet Kaya’nın adaylık açıklamasında bu farklılıkların ortak sorunların çözümü önünde bir engel olarak görülmemesi gerektiği vurgulanıyor. Aksine, sektörün farklı alanlarında faaliyet gösteren kurumların bir araya gelmesi, ortak sorunların belirlenmesi ve çözüm önerilerinin birlikte geliştirilmesi gerektiği ifade ediliyor.

Kaya, eğitim sektörünün geleceğinin yalnızca tek tek işletmelerin çabalarıyla değil, güçlü bir dayanışma ve ortak hareket etme anlayışıyla şekillenebileceğini savunuyor.

Bu çerçevede meslek komitesinin, üyelerin görüşlerini özgürce dile getirebildiği, farklı ihtiyaçların dikkate alındığı ve ortak taleplerin güçlü biçimde temsil edildiği bir platform hâline gelmesi hedefleniyor.

Kaya’nın çağrısı, sektör temsilcilerinin kişisel veya kurumsal farklılıkları bir kenara bırakarak eğitim sektörünün ortak geleceği için birlikte hareket etmesi yönünde.

“Biz ayrıcalık değil, adalet istiyoruz”

DNB Grup Yönetim Kurulu Başkanı ve Gebze Ticaret Odası 23. Meslek Komitesi (Eğitim) adayı Mehmet Kaya, adaylık açıklamasının temelini oluşturan adalet, temsil ve dayanışma anlayışını şu sözlerle dile getirdi:

“Biz ayrıcalık değil, adalet istiyoruz. Biz sözde temsil değil, etkin temsil istiyoruz. Biz yalnızca sorunları konuşmak değil, çözüm üretmek istiyoruz.”

Eğitim sektörünün güçlü bir geleceğe ulaşabilmesi için kurumların ekonomik açıdan desteklenmesi, haksız rekabetin önlenmesi ve her üyenin kendisini temsil edilmiş hissetmesi gerektiğini vurgulayan Kaya, sektör temsilcilerini ortak hareket etmeye davet etti.

Kaya, açıklamasında şu mesajı da öne çıkardı:

“Çünkü inanıyoruz ki güçlü bir eğitim sektörü, güçlü bir dayanışmayla; güçlü bir gelecek ise adil temsille mümkündür. Gelin, birlikte hareket edelim. Sorunlarımıza birlikte çözüm üretelim. Eğitim sektörünün geleceğini ortak akılla şekillendirelim.”

GTO’da eğitim sektörünün geleceği için iddialı hedefler

Üniversitede akademisyenlik yapmış olması, iş dünyasındaki yöneticilik deneyimi ve eğitim sektörüne yönelik kapsamlı hedefleriyle Mehmet Kaya, Gebze Ticaret Odası 23. Meslek Komitesi adaylığını adil temsil ve çözüm odaklı çalışma anlayışı üzerine kuruyor.

Kaya’nın açıkladığı hedefler; üyelerin taleplerinin daha güçlü biçimde temsil edilmesi, işletmelerin ekonomik yüklerinin hafifletilmesi, mevzuata uygun rekabet koşullarının desteklenmesi, finansmana erişim imkânlarının geliştirilmesi ve eğitim kurumlarının teknolojik dönüşüme hazırlanması başlıklarında toplanıyor.

Adaylık sürecinde ortaya koyduğu yaklaşım, eğitim sektörünün yalnızca mevcut sorunlarının konuşulduğu değil, çözüm önerilerinin geliştirildiği ve bu önerilerin ilgili kurumlar nezdinde takip edildiği bir temsil anlayışını öne çıkarıyor.

“Eğitimde adalet, sektörde güçlü gelecek” sloganıyla hareket eden Mehmet Kaya, GTO 23. Meslek Komitesi çatısı altında sektörün ortak sesini güçlendirmeyi, üyeler arasındaki dayanışmayı artırmayı ve eğitim kurumlarının geleceğine katkı sunmayı hedefliyor.